第2講：教育という名の去勢 創造性を奪い、「正解を求めるだけの歯車」を作る工場型学習 【導入：チャイムという名のパブロフの犬】 朝、決まった時間に登校し、チャイムの音で席に座り、 許可がなければトイレにも行けない。 私た […]

ー第1講：善悪のプログラミング ーなぜ「道徳」は支配層にとって都合よく作られたのか。 【導入：あなたが信じている「正しさ」の正体】 「人に迷惑をかけてはいけない」「正直であれ」「自分を犠牲にしてでも和を尊べ」。 幼少期か […]

ー精神の解体：10のプログラム ー常識という名のOSを初期化し、主権を奪還せよ